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SLEPES 2016, La Serena-Chile

XI SEMINARIO DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (SLEPES) 2016: “EL ROL DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES” 29, 30 de junio y 01 de julio de 2016 | Universidad de La Serena | Chile SLEPES es un seminario centrado en la lectura y la escritura en la educación superior, que tiene…

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IV Congreso Nacional de Pedagogía Cátedra UNESCO

El IV Congreso Nacional de Pedagogía Cátedra UNESCO Lectura y Escritura tendrá lugar en la ciudad de Concepción, en dependencias de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, los días 25, 26 y 27 de mayo de 2016. La temática general del evento será “Experiencias e investigación en alfabetización para la vida”. Resúmenes La fecha límite para el envío…

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Resultados del 4to Concurso de Tesis SOCHIL

Durante el XXI Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística, SOCHIL2015, se premió a los ganadores del Cuarto Concurso de Tesis de Pregrado en Lingüística SOCHIL 2015. En esta versión del concurso, participaron 9 estudios provenientes de 8 universidades chilenas. En conformidad con las bases, nos complace informar que los ganadores son los siguientes: Primer lugar: “The role…

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Pasantías en Archivo Andrés Bello

El Archivo Central Andrés Bello invita a toda la comunidad estudiantil de la Universidad de Chile, así como a estudiantes de bibliotecología de otras instituciones, a realizar una pasantía de cuatro meses, en la que se ofrece la experiencia de integrarse a equipos profesionales de distintas disciplinas, cuyo trabajo gira en torno al resguardo y la puesta en valor…

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Coloquio Rodolfo Lenz 2016

Este coloquio busca inaugurar y articular un espacio de discusión académica en torno al legado intelectual del lingüista chileno-alemán Rodolfo Lenz (1863-1938), uno de los artífices de la transformación de los estudios del lenguaje en Chile a fines del siglo XIX. Líneas temáticas: – La figura intelectual de Rodolfo Lenz, desde la mirada de la historiografía lingüística o de…

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VIII Congreso Internacional de Lingüística Hispánica, Leipzig 2016

El objetivo del evento es abordar la cuestión de las clasificaciones y categorizaciones como problema o solución en la descripción empírica y en la generación y desarrollo de teorías en el ámbito hispánico. Se propone establecer un debate sobre lo relativo a las posibles clases y categorías en la lengua española desde diferentes perspectiva y partiendo de diferentes marcos…

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II Congreso Latinoamericano de Glotopolítica

El I Congreso Latinoamericano de Glotopolítica, celebrado en la Universidad de Chile en agosto de 2015, inauguró un foro donde investigadores y pensadores, que tienen como objeto de estudio y reflexión las dimensiones políticas del lenguaje, puedan compartir y contrastar modelos teóricos, metodologías y experiencias institucionales. Los organizadores del II Congreso se proponen dar continuidad a esta zona disciplinaria,…

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Revista Signos vol. 48 no. 89

Acaba de ser publicado un nuevo número de Revista Signos, Estudios de Lingüística, del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Este número incluye investigaciones sobre análisis de discurso, lingüística de corpus, comprensión lectora, desarrollo del lenguaje, aprendizaje del léxico, lenguaje visual y discurso especializado. Los invitamos a leer y compartir estos…

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Mesa INAR en SOCHIL2015

SOCHIL2015, Mesa Internacional: Recursos y estrategias apelativas en el discurso digital Una de las actividades internacionales que tuvo lugar en el marco del XXI Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística fue la presentación de la mesa temática Recursos y estrategias apelativas en el discurso digital, conformada por miembros de la International Network of Address Research, INAR. Esta…

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IV Jornadas Internacionales de Lenguas Extranjeras

Primera Circular IV Jornadas Internacionales de Lenguas Extranjeras: POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS Y LENGUAS EXTRANJERAS EN EL NIVEL SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL, Santa Fe, Argentina 30 de Junio y 1 de julio de 2016 Ejes temáticos Marco normativo y legal sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel superior. Ideología y representaciones sociales sobre la enseñanza de lenguas extranjeras….

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